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课题介绍

时间:2015-04-09 09:47来源:冯继敏 作者:冯继敏 点击:
义务教育数学课程标准修订后,非常强调在注重数学“基础知识”和“基本技能”的同时,发展数学“基本思想”,积累“基本活动经验”。
《课程标准》对数学“基本思想”和“基本活动经验”的强调,是数学教育目标现代演变的一个主要标志。
在此指导思想下,课题组经过慎重思考,选择确定了“积累数学活动经验,培养学生科学精神和创造性思维的实践研究”这一课题,
将这个课题的研究定位于:以积累数学活动经验为途径,以培养学生的科学精神和创造性思维为落脚点,从学生层面,着力研究积累怎样的数学活动经验能更有效的促进学生科学精神和创造性思维的发展,从教师层面,则着重研究在课堂教学中,怎样为学生提供有价值的数学活动、如何促进学生数学活动经验的积累。
课题实施步骤
该实践研究分为三个步骤进行:
1.第一阶段:准备阶段(2013年4月至2013年8月)
① 制定课题实验方案,落实研究计划,做好实验开题工作。
② 组建课题组。
本课题研究成员再分为两个小组:
第一小组侧重教师层面的观察分析研究;
第二小组侧重学生层面的观察分析研究。
③ 培训教师。学习实验理论,明确实验目标、研究重点、拟写好个人的实验计划。
2.第二阶段:实施阶段(2013年9月至2015年8月)
① 学习、借鉴先进的教育教学理论,结合课题的实际研究进行科学的取舍和改进,进行实验研究。
② 开展课题研究。
③ 在过程中搜集、整理研究资料。
3.第三阶段:完善总结阶段(2015年9月至2015年12月)
① 收集整理资料。
② 课题拟写实验报告和实验总结。
③ 形成课题实验的成果。
④ 向总课题申报鉴定验收,做好课题验收准备工作。
那“什么是基本活动经验?”“为什么要提出基本活动经验的课程目标?”“基本活动经验是怎样形成的?”“如何帮助学生积累基本活动经验?”“基本活动经验对于儿童数学素养提升的意义是什么?”
对这些本原性问题是否有清晰的认识,将会深刻地影响着99彩平台计划教学实践行为,决定着99彩平台计划能否有效落实课程标准修订稿中提出的帮助学生积累“基本活动经验”的重要目标。
为此,99彩平台计划专题策划了这次研讨,让99彩平台计划共同走近专家、学者和一线同事,听一听他们关于基本活动经验的内涵界定、现状审视、价值追寻、实践探索等方面的研究与反思,期望能引起大家的共鸣!
 
(责任编辑:景行小学)
 

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